Allem Anschein nach wird unsere gegenw?rtige Welt immer un?bersichtlicher, wodurch besonders Erziehung, Unterricht und Bildung vor neue Herausforderungen gestellt werden und die darin forschend und praktisch T?tigen verunsichert sind. Der Band thematisiert diese Gegenwartsdiagnose und die zugeh?rigen Herausforderungen aus historischen, ethischen, didaktischen und kritischen Perspektiven und zeigt die Bandbreite und Vielfalt erziehungswissenschaftlicher Forschungen, sowie deren Relevanz f?r praktische Fragen.
