Описание: This series has been developed specifically for the Cambridge International AS & A Level Mathematics (9709) syllabus to be examined from 2020.
Автор: Vimala Ramachandran, Tara Beteille, Toby Linden, Sangeeta Dey, Sangeeta Goyal, Prerna Goel Chatterjee Название: Getting the Right Teachers into the Right Schools: Managing India`s Teacher Workforce ISBN: 1464809879 ISBN-13(EAN): 9781464809873 Издательство: Mare Nostrum (Eurospan) Рейтинг: Цена: 5010.00 р. Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Описание: This report takes a detailed look at the complexity of the teacher management system in India. It compares and contrasts teacher management policies in nine Indian states with actual practice on the ground, identifying key implementation challenges.
Автор: Frances R. Spielhagen, Nicole Speranzo Название: Pedagogy into Practice: A Handbook for New Teachers ISBN: 1641137983 ISBN-13(EAN): 9781641137980 Издательство: Mare Nostrum (Eurospan) Рейтинг: Цена: 13167.00 р. Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Описание: The purpose of this book is to help new teachers transition from students in education courses to proactive educators who can translate what they have learned in methods classes into realistic practices as novice teachers. This book will help these candidates operationalize good educational pedagogy and understand the connections between theory and practice. This book will also explain the logical connections between standard curriculum theory and certification examinations like the edTPA.
Автор: Frances R. Spielhagen, Nicole Speranzo Название: Pedagogy into Practice: A Handbook for New Teachers ISBN: 1641137975 ISBN-13(EAN): 9781641137973 Издательство: Mare Nostrum (Eurospan) Рейтинг: Цена: 7069.00 р. Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Описание: The purpose of this book is to help new teachers transition from students in education courses to proactive educators who can translate what they have learned in methods classes into realistic practices as novice teachers. This book will help these candidates operationalize good educational pedagogy and understand the connections between theory and practice. This book will also explain the logical connections between standard curriculum theory and certification examinations like the edTPA.
Описание: This book illustrates a practical application of the Case Method as a teaching technique in teacher education, and examines how learning takes place in a teacher professional development activity. It also describes teachers’ lived experience of the activity based on Clark Moustakas' 1994 guidelines for organizing and presenting a phenomenological study.
Автор: Sobelman-Krasnow Название: Inquiring into Teaching and Learning ISBN: 0757526497 ISBN-13(EAN): 9780757526497 Издательство: Неизвестно Рейтинг: Цена: 14111.00 р. Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Описание: Steeds meer mensen ondervinden dat projectmanagement in een transitie terecht is gekomen. Van oudsher bekende en op zichzelf goede methoden en technieken zijn tegen hun grenzen aangelopen. Nieuwe inzichten en aanpakken winnen terrein. Geen wonder dat ook de inhoud en het nut van bestaande instituties op het gebied van projectmanagement, zoals vak- en certificeringsorganisaties meer en meer ter discussie worden gesteld. Ervaren projectmanagers beschouwen de uitgedijde methoden en technieken en de strakke certificeringen steeds meer als een keurslijf in plaats van als nuttige hulpmiddelen.Niet alleen projectmanagers hebben er last van. Ook lijnmanagers van grote organisaties kampen met het probleem. Velen zien om zich heen dat projecten niet naar wens verlopen, terwijl medewerkers toch volgens de voorgeschreven opgelegde procedures lijken te handelen. Het is alsof managers en medewerkers hun gezonde verstand thuislaten en procedures laten regeren over hun professionele handelen zonder oog te hebben voor de gevolgen ervan. Daarnaast zien we dat in de praktijk nieuwe aanpakken gretig worden omarmd als de heilige graal, zonder rekening te houden met de enorme omslag die dat betekent, niet alleen voor de directbetrokkenen maar zelfs voor de hele organisatie. Het risico is niet denkbeeldig dat de introductie van de nieuwe aanpak het werken in projecten verder bemoeilijkt en dat we zo het kind met het badwater weggooien.Transitie van projectmanagement betekent ook transitie voor de projectmanager. Daarom vonden we het hoog tijd een boek te schrijven voor deze projectmanager in transitie dat een nieuwe richting voor het vak aangeeft. In dit boek verkennen of beschrijven we een aantal belangrijke aspecten van die transitie. Zes auteurs hebben ieder een of meer hoofdstukken voor hun rekening genomen.Het eerste hoofdstuk analyseert de oorsprong van de begrippen `project` en `projectmanagement` en maakt duidelijk dat de huidige visies op het vak een doodlopende weg in dreigen te slaan. Het vervolghoofdstuk brengt een aantal stromingen in de projectmanagementwereld tot anno 2017 in beeld en slaat een brug tussen de projecten en organisaties.Hoofdstuk 3 stelt dat projectmanagementmethoden en projectmanagers ten onrechte zo veel mogelijk emoties en irrationaliteit negeren. We kunnen maar beter onder ogen zien dat ze een onlosmakelijk aspect zijn van ieder project en leren daarmee om te gaan.Een apart hoofdstuk wordt gewijd aan wicked vraagstukken, een type opgave dat kenmerken van volstrekte onvoorspelbaarheid vertoont en toch aan de orde van dag is. De bestaande projectmanagementmethoden bieden hierbij weinig houvast. Maar welke aanpak werkt dan wel?In het hoofdstuk over competenties en competentieontwikkeling staat de competentie-ontwikkeling van de projectmanager, zijn waarden en drijfveren centraal. Wat zijn competenties, competentie-frameworks en welke zijn belangrijk voor mij als projectmanager? Hoe kan de projectmanager de steeds belangrijker wordende gedragscompetenties ontwikkelen? In hoeverre kan de veel gebruikte ICB 4 van IPMA daarbij helpen?In het laatste hoofdstuk wordt een aantal scenario`s beschreven voor de mogelijke ontwikkeling van de professie, gebaseerd op een aantal trends. De trends zijn door de auteurs van dit boek geselecteerd mede op basis van soms verrassende gezichtspunten van ervaren collega`s uit het veld.Door het boek heen staan inspirerende verhalen die zijn opgetekend uit de mond van projectmanagers die op zeer verschillende terreinen succesvolle projecten hebben uitgevoerd. Zowel een feest van herkenning als een bron van nieuwe inzichten.
Автор: Waring Scott M. Название: Integrating Primary and Secondary Sources Into Teaching ISBN: 0807764647 ISBN-13(EAN): 9780807764640 Издательство: Mare Nostrum (Eurospan) Рейтинг: Цена: 5128.00 р. Наличие на складе: Поставка под заказ.
Описание: Learn how to integrate and evaluate primary and secondary sources by using the SOURCES framework. Waring outlines a clearly delineated, step-by-step process of how to progress through the seven stages of the framework, and provides suggestions for seamlessly integrating emerging technologies into instruction.
Описание: Offers design principles for facilitating effective professional learning where teachers are active learners engaging in experiential learning, discussing problems, analysing student work, and sharing their expertise with one another. The author introduces each principle with a compelling and illuminating story from his extensive experience.
Описание: In a thriving education system, students experience learning that prepares them as the vital keepers of a just and democratic society. Teachers as professionals and experts, not cogs in a machine, are essential to this goal. Sparks Into Fire offers design principles for facilitating effective professional learning where teachers are active learners engaging in experiential learning, discussing problems, analyzing student work, and sharing their expertise with one another. The author introduces each principle with a compelling and illuminating story from his extensive experience teaching students and facilitating teacher learning in Providence, RI; Oakland, CA; and South Korea. These narratives along with specific practices show the reader not just what to do but how to do it. Whether you are a school leader, lead teacher, PD facilitator, or teacher educator, you can apply the ideas in this book to design collaborative experiences that revitalize teacher practice and, in turn, spark a fire in the hearts and minds of students.Book Features: Provides key principles and practices that can transform the quality of teacher learning in any subject area and across disciplines. Offers a human-centered approach to teacher learning with a focus on equity. Shares practical tools for facilitating teacher learning coupled with real-life examples and stories. Includes a set of reflection questions to encourage readers to recall stories from their own learning journeys.
Описание: Learn how to integrate and evaluate primary and secondary sources by using the SOURCES framework. Waring outlines a clearly delineated, step-by-step process of how to progress through the seven stages of the framework, and provides suggestions for seamlessly integrating emerging technologies into instruction.
Описание: A dynamic and engaging course with relevant, authentic texts accompanied by creative activities. With schemes of work and teaching notes for each unit of the coursebook, this book supports busy teachers to deliver any IB Language B course. Designed to save you planning time, the book helps you incorporate all elements of the IB curriculum – such as the extended essay – into your language acquisition classes. It also includes references to the Learner Profile, Concepts, reflection and Approaches to Teaching to help you integrate these into your teaching. Includes answers to the questions in the coursebook, making it easy for you to mark.
Описание: This series has been developed specifically for the Cambridge International AS & A Level Mathematics (9709) syllabus to be examined from 2020.
ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
