Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Formative Assessment: Making It Happen in the Classroom, Heritage H. Margaret, Heritage Margaret


Сейчас книги нет в продаже.
Возможно появится в будущем.

Автор: Heritage H. Margaret, Heritage Margaret
Название:  Formative Assessment: Making It Happen in the Classroom
Перевод названия: Маргарет Херитейдж: Формирующая оценка. Как сделать, чтобы так и происходило в классе
ISBN: 9781412975049
Издательство: Sage Publications
Классификация:
ISBN-10: 1412975042
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 160
Вес: 0.35 кг.
Дата издания: 15.06.2010
Язык: English
Иллюстрации: Illustrations
Размер: 251 x 179 x 10
Читательская аудитория: Professional & vocational
Подзаголовок: Making it happen in the classroom
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Packed with examples from various subjects and grades, this guide walks readers through every step of the formative assessment process, from articulating learning goals to providing quality feedback.


      Новое издание
Formative assessment

Автор: Heritage, Margaret
Название: Formative assessment
ISBN: 1071813676 ISBN-13(EAN): 9781071813676
Издательство: Sage Publications
Цена: 3958.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщикаПоставка под заказ.
Описание: Written for teachers and those who support them, this book helps all educators develop the skills for successful formative assessment across a range of subjects and grade levels.


Assessment for Learning Within and Beyond the Classroom

Автор: Tang
Название: Assessment for Learning Within and Beyond the Classroom
ISBN: 9811009066 ISBN-13(EAN): 9789811009068
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 20733.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: These conference proceedings focus on “Assessment for Learning: Within and Beyond the Classroom” in recognition of the power of assessment for learning as a way of boosting student performance. They explore the breadth, depth and quality of the best models and practices, strategies, lessons learnt and discuss cases of successful implementation of assessment within the classroom and beyond, including the virtual space. They also provide fertile ground for stimulating and comparing responsive assessment approaches and practices in relatively new areas of assessment such as graduate capability assessment in view of the need for educational institutions to evidence graduate employability.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия